申请要求

申请要求

学堂班在每年春季和秋季开学时分别进行一次招生，面向生命学院本科二年级学生。申请者需要递交一份个人陈述。内容包括：学术兴趣，参加过的科研活动简述，有关课程学习，课外阅读，及科研活动的心得， 学习成绩单和学分绩排名，未来职业规划，及申请人认为有必要阐述的内容。

学堂班指导委员会将首先对各位申请人进行初选， 确定面试同学名单。进入面试的同学将进行口头答辩， 由指导委员会评审择优录取。录取人数为15-20人。

指导委员会将全方位评价学生的综合素质，摈弃简单以学习成绩作为主要考核标准的方式。入选学生应对学术研究有浓厚兴趣，思想活跃，具有较高的创新意识和自主性，有较强的动手能力，勇于接受挑战，具备良好的学术道德和团队精神，及较好的表达和交流能力。

培养方案

(1)学堂班的学生将在导师指导下制定适合本身特点的个性化培养方案并开展相关课题研究。

(2)学生按照自身的发展计划可以申请减免或增加跨专业课程的学习，实现教学计划的柔性管理。选课要求将不受现行培养方案的限制。但《生命科学研究中的逻辑》，《英语科技写作》，和《科研训练》三门课为必修课。

(3)学员们从三年级上开始进行正式的实验室课题研究。

(4)指导委员会将邀请著名科学家为学堂班学生开设有关生命科学研究方法论的相关课程，加强生命科学史和辩证思维的教育。也将邀请有关人士为学生们开设人文讲座，推荐，指导学生们阅读相关人文书籍，提高学生们的人文素养。

指导委员会将不定期组织学堂班学生和优秀学者（不限于自然科学类）进行交流。交流形式包括座谈，共进午餐，茶叙等。

(5)积极鼓励学生参加学术讲座，并安排和与来访学术大师，优秀科学家进行面对面交流，和学生们一起分享他们的学术人生。

(6)学堂班内将定期组织学术讨论会，用英文交流开题报告，实验工作进展和作文献报告。

(7)学堂班每年5月举行学术年会，邀请著名学者作为嘉宾并作主题演讲。毕业班同学用英文进行论文答辩。

(8)通过各种形式培养提高学生们的表达和沟通能力，领导和组织能力。

(9)学堂班的学生在读书期间，将通过各种渠道进行出国交流学习和参加国内外高水平学术会议的机会。 

(10)学堂班学生定期向指导委员会提交研究进展报告。指导委员会将对学生进行综合考察，给出指导意见。 对经评估被认定为表现不合格的学员将予以劝退或除名。

(11)学堂班学生表现优异者，在申请攻读本校博士学位时， 经指导委员会同意，可不受学分绩排名限制。