- 朱冰老师座谈
2017-12-10
- 2017年12月9日，学堂班有幸请到了北京生命科学研究所的朱冰老师来与同学们座谈。 朱冰老师首先介绍了他的人生经历和学术经历。他当年本可以来清华上学，却因为气候原因而选择去了南方的浙江大学，日后想起，朱冰老师豁达地将这当成一件趣事。大学毕业后，朱冰老师去中国水稻研究所研究转基因水稻，在发现基因工程不是他所向往的领域后，随后又转向了表观遗传学研究。在博士后期间，他的导师让学生独立思考的培养方式对他影响很大，在经历了一段时间的徒劳无功后，朱冰老师在学术上做出了优秀的成果。 朱冰老师还谈到了他在成为PI后一件比较重要的事。他的一个学生独自进行了一项看起来不可行的实验，但取得了意料之外的实验结果，朱冰老师与学生在一段时间的思考与研究后取得了新的科学发现。在这次事件后，朱冰老师认识到灵感与偶然在科学发现中的作用，开始支持学生进行一些看似不可行但获取可以产生... MORE
- 2017年第五次Journal Club
2017-12-03
- 12月2日，我们在学堂进行了秋季学期第二次JC，本次讨论的文章为Mangano等人的Molecular link between auxin and ROS-mediated polar growth，主要介绍植物根毛发育过程中的一系列调控机制。 在分组讨论之前，刘栋老师先为我们介绍了关于植物根毛发育的一些背景知识，帮助大家了解了根毛为何只在特定的位置生长出来，以及根毛发育调控通路中的重要因子，并向我们强调在研究调控通路的时候，遗传学是非常有利的工具。通过观察各种突变体以及突变组合（双突变等）的表型，我们可以判断基因的上下游调控关系。 四字班的同学为我们讲解了论文，介绍研究人员如何研究确定根毛发育调控的具体过程：从生长素开始，调控生长素响应因子的表达，进一步调控转录因子RSL4的表达，之后上调一些氧化还原相关酶系，影响细胞内活性氧（ROS）的浓度，最终影响根毛的生长。 在JC的讨论环节，大家就这篇文章展开了热烈的讨论，许多人对文章提出了... MORE
- 曹晓风院士讲座
2017-11-28
- 2017年11月11日，学堂班全体同学在学堂102聆听了曹晓风院士的讲座。曹院士从她中学时期的故事讲起，将她的人生感悟融入科研经历中，向我们一一道来。 从中学时期“并不出类拔萃”的经历，到本科时期生化大实验独立探索一瓶未知的溶液到底是什么；从博士后时期英国转战美国，到独立实验室后课题上的不顺… …这些挫折被曹院士风轻云淡地带过，而她反复强调的则是通过挫折得到的人生感悟。 讲座后的提问环节，同学们非常的积极。大家的问题也得到了曹院士耐心的解答。对于如何在遇到挫折时坚持下去，曹院士告诉我们：“有时你是真的要有兴趣才能一直做下去。我真的就是喜欢，没办法，现在还是。”；对于如何平衡课业和科研，曹院士说她本科的时候并不“门门课都非常高”，她也并不认为有必要过分追求高分，弄懂课程最重要的内容就足够了；对于感情问题与个人科研道路的关系，曹院士举了她博士后期间与丈夫英美分隔的例子，并认为现在的年轻... MORE
- 2017年第四次学术沙龙
2017-11-19
- 2017年11月18日，五字班的九位同学带领我们走进今年的诺奖，以一场主题为“生物昼夜节律”的学术沙龙，揭开了生物钟神秘的面纱。 第一部分中，帅博闻同学用简练的语句带我们重新理解了生物钟的概念，把属于生物钟的历史娓娓道来。 广义的生物钟是指生物体所表现的所有生物节律，这种周期性变化的生理生化活动发生在每个生物体，甚至单个细胞中，同时这种节律不仅体现在昼夜变化上，小到心动周期，大到候鸟的迁徙，花开花谢，都可以看做是生物钟的表现。 那最早是谁提出了生物钟这个概念的呢？早在公元前300年的战国时期，中国的先贤在黄帝内经中就描述了人体的这种周期性现象，同时期的西方也有对于植物叶片节律运动的记录。18世纪法国的天文学家让... MORE
